Мастер-класс «Весенний подарок»

26 февраля 2013 года стало для педагогов Ямальского района настоящим праздником мастерства, обмена опытом. В рамках «Фестиваля педагогических идей» для участия в работе районного методического дня «Использование воспитательных технологий как средство формирования ключевых компетенций обучающихся (в рамках введения ФГОС)» собрались более 70 педагогических и руководящих работников Панаевской, Ямальской, Салемальской, Новопортовской,  Мыскаменской школ-интернатов, а также работники департамента образования Администрации МО Ямальский район.

В первой половине дня было проведено 11 занятий и мастер-классов, подготовленных педагогическими работниками Панаевской школы-интерната и педагогом дополнительного образования Салемальской школы-  интерната.  Благодаря методической форме «вертушка», каждый из присутствующих  посетил по 4 мероприятия.

Предложенная учителем технологии, педагогом дополнительного образования Ничковым Николаем Викторовичем тема  рассчитана на 4 учебных часа и проводится в форме «Урока моделирования и преобразования модели (урок обобщения и систематизации изученного)». В рамках мастер-класса «Весенний подарок» (работа с проволокой, плетение по контуру) в целях экономии времени первые этапы занятия, в основе которого – системно-деятельностный подход -  педагог представил в обобщённом виде, более подробно участники  остановились на самом процессе изготовления проволочной модели цветка.

С целью  актуализации знания педагог использовал загадки об изготавливаемом на занятии объекте,  подобрал интересные факты, совместно с участниками мастер-класса рассмотрел этимологию слова «цветок», оказывается, что слова «цвет» и «цветок» не случайно похожи друг на друга: «Цветок» происходит от слова  «цвет», а тот, в свою очередь имеет давнее родство с другим словом — «свет».

Далее – информация о  многообразии цветковых растений, различных по форме, цвету, количеству лепестков самих цветков, а также листьев цветов.

Большое внимание педагог уделил учебно-исследовательской части: рассмотрение строения цветкового растения, затем упрощение  изображения цветка и составление его из простых геометрических фигур. Рассмотрев модели и применив метод сравнения с изображением цветка,  присутствующие произвели отсев тех изображений, которые не отвечают условиям.

Следующий этап – соотнесение базовых фигур плетения из проволоки по контуру с выбранными элементами.

Затем творческая мастерская - работа по созданию модели цветка. Изделие может быть использовано в качестве украшения для комнатных растений, а также это прекрасный подарок в день 8 Марта.

Творите прекрасное своими руками!