Мастер-классы по изготовлению проволочной модели лошади

В целях развития инновационной инфраструктуры  в сфере образования Ямальского района, развития профессиональных компетенций педагогических работников в форме стажировки, системного распространения педагогического опыта с 25 ноября по 18 декабря 2013 г. на базе МКУОШИ «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования» проведена муниципальная стажировочная площадка по теме «Системно-деятельностный подход во внеурочной деятельности как основа для реализации ФГОС НОО: практические аспекты».

 В работе муниципальной стажировочной площадки приняли участие заместители руководителей образовательных организаций, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования пяти образовательных организаций района.

Стажировка осуществлялась в соответствии с программой стажировки, основой была организация таких условий индивидуализации образовательного процесса, в которых могло бы происходить развитие самоактуализирующейся личности: как стажера так и педагога-тьютора. Муниципальная стажировочная площадка стала логическим продолжением работы муниципальной инновационной площадки, реализуемой на базе Панаевской школы-интерната по теме «Внеурочная деятельность как условие создания развивающей среды для воспитания и социализации обучающихся начальных классов сельской школы-интерната Крайнего Севера (в рамках реализации ФГОСНОО)».

          В рамках практической части педагогами-тьюторами проведено 25 открытых мероприятий.

«Очень важно опираться в своей работе с детьми на их жизненный опыт!» - так считает Ничков Николай Викторович, педагог дополнительного образования. На кружке «Прекрасное своими руками» дети не только учатся мастерить, но и получают прочный запас знаний об окружающем мире. Целью первого занятия «Я копытами стучу и скачу, скачу, скачу…» по работе с проволокой являлась подготовка обучающихся к изготовлению модели лошадки из проволоки по контуру.  В увлекательных играх-загадках, совместной беседе у детей формировалось представление о лошади как о частом герое мультфильмов, сказок, стихотворений, эстетическое чувство прекрасного, логическое мышление. Николай Викторович задал очень интересный вопрос, побуждающий к воображению и мотивирующий к самостоятельной работе «Почему именно этому животному посвящено наше занятие накануне Нового года?». Первоклассники самостоятельно изготовили шаблон будущего изделия. На втором занятии – творческой мастерской – дети под руководством педагога создали украшение для цветов в технике плетения из проволоки по контуру. Такая лошадка – прекрасный подарок в канун Нового года.

Знания о лошади и навыки работы с проволокой пригодилось и второклассникам – участникам  практического занятия «Грива шелковая вьется, ржанье звонкое несется…» Второкласснику работать с проволокой пока ещё нелегко, но задания подобраны с учетом индивидуальных возрастных особенностей обучающихся. Объёмное плетение на основе базовых фигур – занятие по плечу многим – в этом убедились и гости, и стажёры! Создание ситуации успеха прослеживалось на протяжении всего занятия. Никто не ушёл равнодушным к любимцу человека-лошади: в рабочих тетрадях у всех второклассников в итоге стоят добродушные весёлые смайлики.